音樂(lè)學(xué)院學(xué)子高曉深陷論文困境，一次觀(guān)影為他點(diǎn)亮思路。他遠(yuǎn)赴陜北拜師探尋說(shuō)書(shū)文化，途中解開(kāi)內(nèi)心枷鎖，更毅然放棄出國(guó)深造機(jī)會(huì)。最終，他攜手眾人推廣這門(mén)非遺技藝，不僅讓其重回大眾視野，也順利完成論文答辯，收獲學(xué)業(yè)與文化傳承的雙重成長(zhǎng)。
